Dragi učenici i roditelji,
uspješno smo proveli još jednu nastavnu godinu. Isključite budilice, spakirajte brige i zakoračite u bezbrižne ljetne dane. Provedite praznike u igri, smijehu i stvaranju novih avantura.
Uživajte u svakom trenutku!
uspješno smo proveli još jednu nastavnu godinu. Isključite budilice, spakirajte brige i zakoračite u bezbrižne ljetne dane. Provedite praznike u igri, smijehu i stvaranju novih avantura.
Uživajte u svakom trenutku!
Lagani lipanj
Školske obveze polagano se privode kraju. Vrijeme je za završiti sve započeto, proslaviti kraj nastavne godine i uživati u zasluženom odmoru. Pred nama su dugi, topli dani bez budilica, domaćih zadaća i školskih obveza.
Priveli smo kraju aktivnosti eTwinning projekata STEAM avantura i AI & Green Minds: Learning for the Future, u kojima smo sudjelovali tijekom ove nastavne godine. Vrednovali smo aktivnosti projekata i našeg sudjelovanja u njima. Za sudjelovanje i uloženi trud primili smo priznanja.
|
|
|
Sa zadovoljstvom smo s prozora skinuli dugi niz naših srca ljubaznosti.
Srca su se nizala tijekom nastavne godine. Kada bismo jedna prema drugoj bile ljubazne, na srce bismo napisale što je učinjeno i srce dodale onoj osobi koja je bila ljubazna. Ugodno je vidjeti sve lijepo što smo činile jedna drugoj, kako je jednostavno činiti dobro drugima i pokazati kako nam je stalo do prijatelja. |
|
Zgotovili smo animirani film Žaba traži dom. Ideja o filmu rodila se i započeta je još u davnom siječnju, nakon projekcije i interpretacije animiranog lutkarskog filma Koyaa, Kolje Sakside. Nakon pripremljene knjige snimanja u formi stripa, izradili smo lutke, scenu i tehnikom stop animacije snimili naš animirani lutkarski film.
|
Žaba traži dom, autor: Ines Mazur Vidakovic
|
|
|
Prizivali smo ljeto i ljetni ugođaj izradom morskih stvorenja.
|
|
|
|
Prisjetili smo se obilježja i ljepota naše domovine kroz priču Putevima lijepe naše, Larinog Montessori svijeta. Možda baš neko od spomenutih mjesta i mi posjetimo tijekom ljetnih praznika.
|
|
|
Pozdravili smo se i oprostili slikama, darovima i veeeelikim zagrljajima.
|
|
|
|
|
|
Sve iz svibnja
Hrvatska pošta zajedno s Agencijom za odgoj i obrazovanje, već dugi niz godina, organizira likovni natječaj pod nazivom „Kreiraj marku bajnu i osvoji nagradu sjajnu!“. Natječaj je namijenjen učenicima svih osnovnih škola u Republici Hrvatskoj, kako bi mogli pokazati svoju kreativnost i nacrtati motiv prigodne poštanske marke na zadanu temu. Ove je godine tema „briga za kućnog ljubimca“. Tema nam se učinila zanimljivom pa smo se i mi odlučili svojim radovima prijaviti na natječaj. Govorili smo o kućnim ljubimcima, brizi i odgovornom odnosu prema njima. Na radovima smo prikazali naše viđenje istoga.
Stručno će povjerenstvo odabrati 30 najuspješnijih radova. Pobjednički će uradak poslužiti kao predložak za dječju marku. Pobjednik ili pobjednica natječaja za svoj će rad biti nagrađeni.
Rezultati natječaja bit će objavljeni na mrežnim stranicama www.posta.hr krajem srpnja.
Stručno će povjerenstvo odabrati 30 najuspješnijih radova. Pobjednički će uradak poslužiti kao predložak za dječju marku. Pobjednik ili pobjednica natječaja za svoj će rad biti nagrađeni.
Rezultati natječaja bit će objavljeni na mrežnim stranicama www.posta.hr krajem srpnja.
|
|
S.L.
|
H.Ž.
|
Po prvi puta organizirano je HRVanje - nacionalno obrazovno natjecanje iz hrvatskog jezika, namijenjeno učenicima osnovnih škola. Natjecanje je to koje potiče znanje, logičko razmišljanje, razumijevanje jezika i razvoj općih kompetencija učenika. Provodi se u školama diljem Hrvatske. Za učenike su pripremljeni zadaci koji potiču kreativno mišljenje, razumijevanje tekstova i primjenu znanja u različitim situacijama. Cilj je ovog natjecanja potaknuti učenike na razvoj znanja, samopouzdanja i ljubavi prema učenju kroz izazovne, ali poticajne zadatke.
Prijavili smo se i sudjelovali u dva kola, u kategoriji 1. razred.
Više o natjecanju i rezultate samog natjecanja možete pronaći na https://universalis.my.canva.site/hrvanje.
Prijavili smo se i sudjelovali u dva kola, u kategoriji 1. razred.
Više o natjecanju i rezultate samog natjecanja možete pronaći na https://universalis.my.canva.site/hrvanje.
|
|
Obilježili smo Majčin dan. Čitali smo književne tekstove i potaknuti njima razgovarali o našim majkama, koliko nam vrijede i koliko ih volimo. Svojim mislima i osjećajima dopunili rečenice i oblikovali kraći tekst.
Poput slavnih umjetnika, naslikali smo najtopliji zagrljaj na svijetu – zagrljaj s našom majkom. Ostvareno malo umjetničko djelo i izrađenu slatku čestitku poklonili smo im za njihov dan.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Udruženim snagama svih učenika 1., 2., 3. i 4. razreda pripremili smo priredbu povodom Dana obitelji. Priredba za je održana u utorak 26. lipnja 2026. godine. U Područnom odjelu Kućanci ugostili smo naše roditelje, bake, tete, braću i seke, susjede… Recitirali smo, glumili, pjevali i plesali.
Snimku možete pogledati u prilogu.
Dan obitelji 26, autor: Ines Mazur Vidakovic
Povodom obilježavanja Dana škole, u petak 29. svibnja 2026., održao se Dan otvorenih vrata škole. Kroz radionice, izložbe učeničkih radova, šahovsko natjecanje te prigodni program učenici su prikazali ostvareno tijekom nastavne godine.
I mi smo sudjelovali, ovaj puta kao voditelji radionice Istražujemo, igramo se i učimo - namijenjene svim učenicima, nastavnicima i gostima naše škole.
Na radionici smo prikazali neke od aktivnosti iz ovogodišnjeg eTwinning projekta STEAM avantura. Gostima smo kroz kratke priče, pokuse i igrice približili magnetizam i gravitaciju.
Našli smo se u novoj ulozi – ulozi voditelja, učitelja. Ulogu smo vrlo uspješno ostvarili.
I mi smo sudjelovali, ovaj puta kao voditelji radionice Istražujemo, igramo se i učimo - namijenjene svim učenicima, nastavnicima i gostima naše škole.
Na radionici smo prikazali neke od aktivnosti iz ovogodišnjeg eTwinning projekta STEAM avantura. Gostima smo kroz kratke priče, pokuse i igrice približili magnetizam i gravitaciju.
Našli smo se u novoj ulozi – ulozi voditelja, učitelja. Ulogu smo vrlo uspješno ostvarili.
|
|
|
|
|
|
|
|
Bliži nam se ljeto. Dani postaju dulji i topliji jer naš dio planeta postaje izloženiji Suncu. Naučili smo kako bez Sunca nema života, no istovremeno ono može biti vrlo snažno i opasno. Njegovu smo snagu iskoristili za slikanje. Svojom je snagom ostavilo trag na našim kompozicijama likova.
Ovaj nas je njegov utjecaj još jednom potaknuo na razgovor o tome zašto je važno ljeti izbjegavati dugotrajnu izloženost Suncu i o načinima kako se zaštiti.
Ovaj nas je njegov utjecaj još jednom potaknuo na razgovor o tome zašto je važno ljeti izbjegavati dugotrajnu izloženost Suncu i o načinima kako se zaštiti.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Koristili smo toplije dane…
|
|
|
…vježbali čitanje, slijeđenje uputa, brojeve i odnose...
|
|
…brinuli se o biljkama i pratili njihov razvoj.
|
|
Tijekom travnja...
U srijedu, 15. travnja 2026., u dvorištu matične škole uključili smo se u STEM radionice.
Radionice se provode u okviru programa Kids4Tech Udruge Bioteka, a koje za cilj imaju popularizaciju znanosti, poticanje učenika na odabir karijera iz STEM područja te razvoj pozitivnih stavova prema učenju i istraživanju.
Radionice se provode u okviru programa Kids4Tech Udruge Bioteka, a koje za cilj imaju popularizaciju znanosti, poticanje učenika na odabir karijera iz STEM područja te razvoj pozitivnih stavova prema učenju i istraživanju.
|
S nestrpljenjem smo iščekivali dolazak STEM mobilnog laboratorija. Za nas su pripremili tri radionice. Učili smo kako rade algoritmi, razgovarali o tome što je to digitalna higijena, digitalni otisak i kakav mi otisak ostavljamo te smo planirali snalaženje u kriznim situacijama izazvanim vremenskim nepogodama. Učili smo kroz vlastito iskustvo. Na interaktivan i zabavan način približili su nam složene teme.
|
|
|
|
|
|
|
|
Nakon STEM radionica dio vremena proveli smo u školskoj dvorani. Zajedno s prijateljima iz ostalih područnih odjela zaigrali smo graničar.
|
|
Izvješće s terenske nastave
Išli smo u Slavonski Brod 16. travnja 2026. godine.
Nakon što smo izašli iz autobusa, dobili smo sendviče i vodu. Dok smo jeli, krenuli smo u obilazak grada. Posjetili smo crkvu i kupili si suvenire. U kazalištu smo pogledali predstavu "Kraljević žabac", a najdraži mi je dio bio na kraju kada su glumci počeli plesati.
Nakon toga posjetili smo Brodsku tvrđavu. Prvo smo obišli prostorije u kojima je nekada boravila vojska, a vidjeli smo čak i maskotu te glumicu koja je utjelovila caricu. Također smo posjetili ljekarnu, tamnicu i kovačnicu.
Potom smo krenuli prema kući Ivane Brlić-Mažuranić. Tamo smo se nakratko zaustavili kako bismo nešto nacrtali. U kući smo obišli njezinu dnevnu sobu, knjižnicu i spavaću sobu. Vidjela sam kamin, njezin radni stol i njezine knjige. Nakon obilaska izašli smo van i malo se odmorili na ulici.
Onda smo otišli na ručak u McDonald's. Jela sam pileće medaljone (chicken nuggets) s pomfritom, pila Coca-Colu i za kraj pojela sladoled. Poigrala sam se i u igraonici, što je bilo jako zabavno. Nakon toga krenuli smo kući.
Najviše su mi se svidjeli kazalište i kuća Ivane Brlić-Mažuranić.
Nakon što smo izašli iz autobusa, dobili smo sendviče i vodu. Dok smo jeli, krenuli smo u obilazak grada. Posjetili smo crkvu i kupili si suvenire. U kazalištu smo pogledali predstavu "Kraljević žabac", a najdraži mi je dio bio na kraju kada su glumci počeli plesati.
Nakon toga posjetili smo Brodsku tvrđavu. Prvo smo obišli prostorije u kojima je nekada boravila vojska, a vidjeli smo čak i maskotu te glumicu koja je utjelovila caricu. Također smo posjetili ljekarnu, tamnicu i kovačnicu.
Potom smo krenuli prema kući Ivane Brlić-Mažuranić. Tamo smo se nakratko zaustavili kako bismo nešto nacrtali. U kući smo obišli njezinu dnevnu sobu, knjižnicu i spavaću sobu. Vidjela sam kamin, njezin radni stol i njezine knjige. Nakon obilaska izašli smo van i malo se odmorili na ulici.
Onda smo otišli na ručak u McDonald's. Jela sam pileće medaljone (chicken nuggets) s pomfritom, pila Coca-Colu i za kraj pojela sladoled. Poigrala sam se i u igraonici, što je bilo jako zabavno. Nakon toga krenuli smo kući.
Najviše su mi se svidjeli kazalište i kuća Ivane Brlić-Mažuranić.
H. Ž.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
U Slavonskom Brodu, autor: Ines Mazur Vidakovic
|
U travnju smo obilježili još jedan značajan dan – Dan planeta Zemlje. Čitali smo Plavu točkicu, naš jedini dom o kojemu trebamo brinuti. Saznali smo Zašto se plavi zec spustio na Mjesec i što to muči Mjesec dok promatra Zemlju.
Zaključili smo koliko je važno brinuti o našoj Plavoj točkici. Istražili smo koliki trag ostavljamo, što je to što dobro činimo, a što još možemo činiti kako bi trag bio manji. Istražili smo što je ekologija i zaključili koliko je važno biti ekološki odgovoran.
|
|
|
|
|
|
Tijekom ovog mjeseca, kao djelo za cjelovito čitanje izabrali smo Zelene slikopriče Željke Horvat – Vukelja. Slikopriče su vrsta koju, osim što volimo čitati, volimo i stvarati. Tako smo nakon čitanja, dopunjavanjem rečenica nacrtali svoju slikopriču.
Slikopriče smo povezali sa zdravom prehranom o kojoj govorimo na prirodi i društvu. Zaigrali smo Alias. Opisivali smo i pogađali pojmove vezane uz hranu, njenu pripremu i konzumiranje. Osvojene smo sličice složili u novu priču. Iako je plan bio „biti kao Željka“ i zapisati ju, za sada je ostala samo ispripovijedana.
Slikopriče smo povezali sa zdravom prehranom o kojoj govorimo na prirodi i društvu. Zaigrali smo Alias. Opisivali smo i pogađali pojmove vezane uz hranu, njenu pripremu i konzumiranje. Osvojene smo sličice složili u novu priču. Iako je plan bio „biti kao Željka“ i zapisati ju, za sada je ostala samo ispripovijedana.
|
|
Ispričana slikopriča, autor: Ines Mazur Vidakovic
|
Oživjeli ožujak
S prvim toplijim zrakama sunca i mirisom proljeća u zraku, naša je školica u ožujku doista oživjela.
Na glazbenoj smo kulturi uprizorili glazbenu priču Jutarnje buđenje.
Na glazbenoj smo kulturi uprizorili glazbenu priču Jutarnje buđenje.
Jutarnje buđenje, autor: Ines Mazur Vidakovic
Posebnu su živost unijele pripreme za Uskrs, koje su naše hodnike ispunile šarenilom boja.
Prije odlaska na proljetne praznike, zeki smo pripremili gnijezdo za odmor. Vrijedilo je jer nas je po povratku razveselio darovima.
Prije odlaska na proljetne praznike, zeki smo pripremili gnijezdo za odmor. Vrijedilo je jer nas je po povratku razveselio darovima.
|
|
|
|
|
|
prije
|
poslije
|
Obilježili smo nadnevak posvećen našim dragim tatama. Povodom Dana očeva, 19. ožujka izradili smo im čestitku te mali, simboličan dar s porukom.
|
|
|
|
|
|
Istog nadnevka, pod pokroviteljstvom Hrvatskog matematičkog društva održano je Međunarodno matematičko natjecanje "Klokan bez granica". Cilj je ovog natjecanja popularizacija matematike i poticanje interesa za matematičke i prirodne znanosti. Ono pruža jednake mogućnosti svima zainteresiranima za bavljenje matematikom od drugog razreda naviše. I naša je četvrtašica bila zainteresirana te je sudjelovala u ovom natjecanju. Rezultate očekujemo krajem travnja.
|
|
Početkom ožujka upoznali smo i naučili sva slova. Uvježbavali smo njihov raspored u abecedi kroz igru i brigu o učionici. Kako bismo se lakše snalazili na polici s knjigama, niz knjiga o državama svijeta posložili smo abecednim redom. Učeći o prošlosti naše domovine, upoznali smo i slagali riječi starim hrvatskim pismom – glagoljicom.
|
|
|
|
|
|
Nakon upoznavanja s načinom pripovijedanja pomoću slika, po uzoru na priču u slici Riječki kišobrani, nastala je jedna takva pod nazivom Pokidana stolica.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Vrijedna veljača
Kratka, ali vrlo sadržajna veljača i ove nam je godine donijela mnoštvo aktivnosti.
Tijekom veljače obilježavaju se Dani sigurnijeg interneta. Mi smo sudjelovali u provedbi aktivnosti Dana sigurnijeg interneta 2026. godine u organizaciji Centra za sigurniji internet. Koristili smo pripremljene materijale i aktivnosti. Govorili o osjećajima koji se mogu javiti kada se koristimo digitalnim uređajima i internetom. Osjećaje smo imenovali, povezali s osobnim iskustvom i predlagali načine kako se nositi s njima.
Tijekom veljače obilježavaju se Dani sigurnijeg interneta. Mi smo sudjelovali u provedbi aktivnosti Dana sigurnijeg interneta 2026. godine u organizaciji Centra za sigurniji internet. Koristili smo pripremljene materijale i aktivnosti. Govorili o osjećajima koji se mogu javiti kada se koristimo digitalnim uređajima i internetom. Osjećaje smo imenovali, povezali s osobnim iskustvom i predlagali načine kako se nositi s njima.
|
|
|
|
Na početku veljače posjetili smo školsku knjižnicu u matičnoj školi. U knjižnici matične škole nas je dočekala i ugostila naša knjižničarka Ivana. Upoznali nas je s radom knjižnice, čemu knjižnica služi i što sve u njoj možemo raditi.
|
|
Radom na pripremljenom materijalu i zadatcima upoznali smo i prelistali nekoliko slikovnica. Izabrali smo dvije koje nismo pročitali, a željeli bismo te ih posudili.
|
|
|
Upoznali smo se i s različitim izdanjima rječnika i pravopisa. Uočili smo način na koji u njima možemo pronaći potrebne informacije i za što nam sve mogu poslužiti.
|
|
|
Na kraju posjeta poigrali smo se potrage za slovima. Pronađena slova složena u riječi otkrila su nam koje su dobrobiti redovitog čitanja.
|
|
|
Slijedilo je Valentinovo. Pripremajući se za Valentinovo ponovo smo se bavili pokusima. Primijenili smo znanje o kristalima, unaprijedili postupak kako bi bio uspješniji i izradili kristalna srca. Uz njih smo pripremili i pop-up kutiju s čestitkom za dar onima koje volimo.
|
|
|
Provedenom vježbom tišine upoznali smo legendu o sv. Valentinu. Nakon čitanja legende i razgovora o događajima u njoj, izrazili smo svoje viđenje. Sažeto smo prepričali legendu, izradili smo slikovnicu i strip.
|
|
|
|
|
Uobičajeno, jer ga jako volimo, obilježili smo 100. dan u školi. Tijekom dana bili smo u lovu na 100 raznovrsnih zadataka. Jesmo li ih ulovili?
Maškarana je povorka kroz selo prošla 17. veljače. Povorka je opet okupila mnoštvo neobičnih bića i pojava: baku, princezu, bubamaru, vampiricu, vojnika, Arapa, Spider-Mana, leptirića, geparda, jednog istjerivača duhova i duha u bijegu.
Energiju potrošenu kretanjem i pjesmom nadoknadili smo krafnama, kolačićima i grickalicama koje su nam pripremile i počastile nas naše mame i bake.
Energiju potrošenu kretanjem i pjesmom nadoknadili smo krafnama, kolačićima i grickalicama koje su nam pripremile i počastile nas naše mame i bake.
|
|
|
|
|
|
Posljednje srijede u veljači obilježava se Dan ružičastih majica. Njegova je svrha ukazati na postojanje vršnjačkog nasilja, upoznati načine na koje ga možemo spriječiti te dati podršku žrtvama koje su mu bile izložene. I ove smo godine iznova čitali priču o Dolores. Na njenom smo primjeru uočili jednu vrstu nasilja, kako se ona nosila s time te koliko je hrabrosti imala kako bi mu stala na kraj.
Ključne smo riječi ovog dana izdvojili, u alatu Wordart od njih izradili oblak riječi. Njega smo otisnuli na ružičaste majice podrške.
One su nam podsjetnik kako je potrebno uvijek, na bilo koji oblik, reći „Stop nasilju!“
Ključne smo riječi ovog dana izdvojili, u alatu Wordart od njih izradili oblak riječi. Njega smo otisnuli na ružičaste majice podrške.
One su nam podsjetnik kako je potrebno uvijek, na bilo koji oblik, reći „Stop nasilju!“
|
|
|
|
|
|
U veljači smo se učili, vježbali i primjenili sigurno kretanje pješaka u prometu.
|
|
|
|
Učili smo snalaziti se u vremenu. U tome su nam pomogli jedan slonić, jedna trešnja i jedna vrlo gladna gusjenica.
|
|
|
|
Usvajali smo brojeve do 20.
|
|
|
|
Sažetak aktivnosti provedenih tijekom veljače prikazan je u videu.
|
Vrijedna veljača, autor: Ines Mazur Vidakovic
|
Sve u siječnju
Započeli smo novu kalendarsku godinu otkrivanjem njenih zagonetki. Neke su bile lakše, dok smo o nekima trebali dobro razmisliti, biti uporni, više puta pokušati, surađivati, isprobati različite načine… i pronaći rješenje.
|
|
|
Nadamo se kako će nam cijela 2026. biti baš takva. Nekada jednostavna, a nekada zahtjevna.
A njeni zahtjevi? Uz naš uložen trud vjerujemo kako ćemo pronaći rješenje za svaki.
A njeni zahtjevi? Uz naš uložen trud vjerujemo kako ćemo pronaći rješenje za svaki.
|
|
|
Siječanj nas je razveselio snijegom. Dovoljnom količinom za igru i uživanje.
Dao nam je i poticaj za novo istraživanje. Kako su pahuljice kristali, vrlo osjetljivi i kratkotrajni, okušali smo se u izradi nešto drugačijih.
Dao nam je i poticaj za novo istraživanje. Kako su pahuljice kristali, vrlo osjetljivi i kratkotrajni, okušali smo se u izradi nešto drugačijih.
|
|
|
Isprobali smo nekoliko recepata, od kojih su neki bili manje, a neki više uspješni. Pratili smo stvaranje, a zatim mikroskopom proučili različite oblike nastalih kristala.
Stečeno smo iskustvo odlučili ponovo primijeniti… uskoro!
Stečeno smo iskustvo odlučili ponovo primijeniti… uskoro!
|
|
|
Nakon pročitanog Sladosnjegovića, jedne od Zelenih slikopriča Željke Horvat-Vukelja, odradili smo ekoslikoradionicu. Čitajući i slijedeći upute za izradu, nastala su naša dva vesela razredna snjegovića.
|
|
|
Tijekom čitanja slikovnice Svjetlana Junakovića Dome, slatki dome upoznali smo mišića koji je poželio pronaći zanimljivije i zabavnije mjesto za život.
Putovali smo s njime po svijetu. Upoznali različita mjesta i životinje koje tamo žive. Bilo je uzbudljivo, no nakraju smo ipak zaključili: „Svuda je lijepo, al' kod kuće je najljepše!“ . Dom je mjesto gdje se osjećamo najugodnije.
Putovali smo s njime po svijetu. Upoznali različita mjesta i životinje koje tamo žive. Bilo je uzbudljivo, no nakraju smo ipak zaključili: „Svuda je lijepo, al' kod kuće je najljepše!“ . Dom je mjesto gdje se osjećamo najugodnije.
|
Dome, slatki dome, autor: Ines Mazur Vidakovic
|
Dio siječnja pogled nam je bio usmjeren u nebo. Prateći aktivnosti eTwinnig projekta STEAM Adventure, s Antekom smo promatrali mjesečeve mijene, upoznali sazviježđa te stvarali svoja u vlastitom svemiru.
|
|
|
Upoznali smo note i solmizaciju te zasvirali dobro poznatu…
|
Do - Re - Mi, autor: Ines Mazur Vidakovic
|
Snijeeeeeeg!
|
Istresla nam je baka Zima bijeli kožuh svoj. Na naše veselje iz njeg' su letjele pahuljice, ne zna im se broj.
Pahuljice su prekrile školsko dvorište koje je čekalo naš povratak sa zimskog odmora. Iskoristili smo sunčan, ne jako hladan dan i poigrali se na snijegu. Snijega je bilo u zraku, u grudama, za vratom, u čizmama, na snjegoviću, u igluu… Nema se tu puno što za reći - bilo je baš cool! |
|
|
|
|
|
|
|
Užurbani prosinac
Uz već spomenute aktivnosti obilježavanja Mednog dana, održane Večeri matematike te dočeka sv. Nikole i nastavak prosinca bio je užurbanom radnom ritmu.
Vježbali smo brojeve do deset, čitanje, pisanje, učili o ljudskom tijelu… Uočavali djela ljubaznosti naših prijatelja i nagrađivali ih srcima.
Vježbali smo brojeve do deset, čitanje, pisanje, učili o ljudskom tijelu… Uočavali djela ljubaznosti naših prijatelja i nagrađivali ih srcima.
|
|
|
|
|
|
Čitali smo djela Ivane Brlić-Mažuranić.
|
Regoč i Kosjenka, autor: Ines Mazur Vidakovic
|
Izrađivali smo ukrase i ukrašavali naše božićno drvce. Izradili smo i čestitke našim najdražima.
Baš na vrijeme za pod božićno drvce stigao je paket. U njemu su bile stvari koje smo naručili zahvaljujući sudjelovanju i sakupljanju kupona roditelja, učenika i učitelja u Konzumovoj akciji Mali veliki talenti 3.
Baš na vrijeme za pod božićno drvce stigao je paket. U njemu su bile stvari koje smo naručili zahvaljujući sudjelovanju i sakupljanju kupona roditelja, učenika i učitelja u Konzumovoj akciji Mali veliki talenti 3.
|
|
|
|
|
Planirali smo pravednu raspodjelu slatkih božićnih ukrasa. Dvoumili smo se: dijeliti samo u našem razredu ili podijeliti sa svim prijateljima u školi? Vrijeme je darivanja, pravedno smo podijelili sa svima.
|
|
|
Pripremali smo igrokaz i pjesmicu s koreografijom te sudjelovali na Dječjem adventu u Magadenovcu. Ugođaj Dječejeg adventa prenosimo u video zapisu Jurice Kambera.
|
Dječji Advent 2025, autor: Ines Mazur Vidakovic
|
|
Posljednjeg smo radnog dana, prije zimskog odmora, posjetili našu matičnu školu u Magadenovcu. Tamo smo obišli sajam razmjene igračaka, slikovnica i knjiga. Naše igračke koje više ne koristimo pronašle su dom kod nekog drugog djeteta. Mi smo za sebe pronašli neke koje ćemo rado udomiti i nastaviti se igrati njima. Nakon sajma pogledali smo Božićnu priredbu koju su za nas priredili učenici i učitelji naše škole.
|
|
|
U društvu pčelice Jelice i princeze Pixbee
Na veliko zadovoljstvo svih đaka prvaka, od prosinca 2018. godine obilježava se Školski medni dan.
Cilj provedbe ovog programa jest naučiti djecu od najranije dobi o važnosti meda i uvođenje meda u prehranu te ukazati na ulogu i značaj pčelarstva u cjelokupnoj poljoprivrednoj proizvodnji, posebno zbog održavanja ekološke ravnoteže i biološke raznolikosti.
Cilj provedbe ovog programa jest naučiti djecu od najranije dobi o važnosti meda i uvođenje meda u prehranu te ukazati na ulogu i značaj pčelarstva u cjelokupnoj poljoprivrednoj proizvodnji, posebno zbog održavanja ekološke ravnoteže i biološke raznolikosti.
|
U sklopu programa naša je prvašica dobila edukativnu slikovnicu Pčelica Jelica i medo Edo te teglicu meda hrvatskih pčelinjaka. Iz slikovnice smo pročitali zanimljivu priču. Saznali zanimljivosti o vrijednim pčelama i nastanku meda.
|
|
Uz pčelicu Jelicu, upoznali smo još jednu pčelicu – princezu Pixbee.
Priča Avantura u palači princeze Pixbee nastala je za vrijeme Festivala knjige u Pius X školi, Dakota, Aruba. Priču su smislili i ilustrirali pomoću AI alata učenici 4. razreda i njihova učiteljica Roycelynn. Ustupili su je nama kako bismo je i mi mogli pročitati.
Princeza Pixbee nam je pokazala svojim primjerom što znači biti hrabar.
Radi lakšeg pristupa oblikovali smo je u digitalnu trojezičnu slikovnicu sa zvučnim zapisom. Zabilježena je na papiamentu - nacionalnom jeziku stanovnika Arube, engleskom i hrvatskom jeziku.
Uz slikovnicu, na temelju priče, nastala je i slikopriča.
Slikovnicu možete pročitati na poveznici u prilogu.
Priča Avantura u palači princeze Pixbee nastala je za vrijeme Festivala knjige u Pius X školi, Dakota, Aruba. Priču su smislili i ilustrirali pomoću AI alata učenici 4. razreda i njihova učiteljica Roycelynn. Ustupili su je nama kako bismo je i mi mogli pročitati.
Princeza Pixbee nam je pokazala svojim primjerom što znači biti hrabar.
Radi lakšeg pristupa oblikovali smo je u digitalnu trojezičnu slikovnicu sa zvučnim zapisom. Zabilježena je na papiamentu - nacionalnom jeziku stanovnika Arube, engleskom i hrvatskom jeziku.
Uz slikovnicu, na temelju priče, nastala je i slikopriča.
Slikovnicu možete pročitati na poveznici u prilogu.
|
|
|
 |
Sveti Nikola u gostima
Dana 5. prosinca 2025. naš je područni odjel posjetio sveti Nikola. Sa sobom je u učionicu donio radost i košaru punu slatkiša. Njima je razveselio nas, a mi smo njemu zahvalili osmjehom, recitacijom i malim, praktičnim darovima. Naša je učionica nakratko pretvorena u mali kutak blagdanskog ozračja. Razgovarao je s nama o dobroti, marljivosti i pomaganju.
Na kraju nas je ljubazno podsjetio kako navečer trebamo dobro uglancati cipele, staviti ih na prozor i onda…
Posjet je završio veselom ozračju, a sveti je Nikola obećao vratiti se i sljedeće godine — ako budemo jednako dobri kao ove.
Na kraju nas je ljubazno podsjetio kako navečer trebamo dobro uglancati cipele, staviti ih na prozor i onda…
Posjet je završio veselom ozračju, a sveti je Nikola obećao vratiti se i sljedeće godine — ako budemo jednako dobri kao ove.
|
Darovi svetom Nikoli, autor: Ines Mazur Vidakovic
|
Za Nikolin smo se dolazak pripremali u duhu zajedništva, suradnje i međusobnog pomaganja. Izrađivali smo mu čizmicu. Kako su neki dijelovi postupka izrade bili malo začkoljasti, radili smo u parovima i pri tome si međusobno pomagali i olakšavali posao.
Rezultat toga bio je prozor pun šarenih čizmica.
Njih je onda Nikola tijekom noći, prolazeći u svojim cipelama satkanim od oblaka, do vrha napunio slatkišima.
Rezultat toga bio je prozor pun šarenih čizmica.
Njih je onda Nikola tijekom noći, prolazeći u svojim cipelama satkanim od oblaka, do vrha napunio slatkišima.
|
|
|
|
Večer matematike
|
I ovog 4. prosinca, prvog četvrtka posljednjeg mjesecu u godini, sudjelovali smo u Večeri matematike. Projekt je to koji provodimo u organizaciji Hrvatskog matematičkog društva, a usmjeren je poticanju pozitivnog stava učenika prema matematici i primjeni matematike.
U našem područnom odjelu, u zabavnim, natjecateljskim igrama i aktivnostima Večeri matematike uživali su učenici 1. do 4. razreda, njihovi mame i tate, braća i sestre te jedan bratić. |
Dio ugođaja i raspoloženja tijekom večeri donosimo na fotografijama.
|
|
|
Rođendanska "simfonija"Nakon što smo, na satima glazbene kulture upoznali note, njihov stan, trajanje, mjeru… poigrali smo se njima.
Malo matematike, malo glazbenog znanja, malo osjećaja i nastala je Hanina rođendanska "simfonija". Prva skladba koju je samostalno zabilježila i izvela. Kako je cijeli događaj bio baš uoči rođendana, u skladu s time naslov skladbe došao je sasvim spontano. 
|
Rođendanska simfonija, autor: Ines Mazur Vidakovic
|
U listopadu učimo...
... o domu i obitelji.
|
|
|
...čitanje.
|
|
|
|
...županije.
|
...slova i riječi.
|
|
|
|
...geometrijske likove.
Slikamo likovima
|
|
Preklapanja likova
|
...geometrijska tijela, ravne i zakrivljene plohe, skupove.
Vježba tišine
|
|
|
Priča o geometrijskim tijelima
|
Gradim "Moje sretno mjesto".
|
Minuta za čitanje – Budi knjižničar na minutu
|
U organizaciji Hrvatskog čitateljskog društva, 23. listopada održao se virtualni maraton čitanja pod nazivom Budi knjižničar na minutu.
Tako smo i mi postali knjižničari na minutu. Izabrali smo knjigu koja nam se sviđa te smo je preporučili za čitanje. Cilj je ove online akcije poticati čitanje iz užitka jer čitanje nam otvara nove svjetove, budi maštu i jača empatiju. |
Minuta za čitanje 2025., autor: Ines Mazur Vidakovic
Erasmus dani
|
U tjednu od 13. do 18. listopada obbilježavaju se Erasmus dani. Kao sudionica Erasmus projekata i naša se škola uključila u obilježavanje. U aktivnostima su dijelom sudjelovali svi učenici.
U našem smo područnom odjelu tim povodom izradili Erasmus Eko-stablo. Kroz aktivnosti promicali smo Erasmus vrijednosti – suradnju, solidarnost, otvorenost i međusobno razumijevanje. |
Video
|
|
|
Tjedan školskog doručka.
|
PO Kućanci - TŠD, autor: Ines Mazur Vidakovic
|
Kuhari
U srijedu, 15. listopada 2025. godine pošli smo u matičnu školu na interaktivnu kazališnu predstavu osječkog Teatra To Go.
Pratili smo edukativnu i zabavnu komediju pod nazivom „Kuhari“. Njena se radnja odvija u užurbanoj kuhinji „Krumpirov pir“ pod vodstvom slavnog kuhara Aurelija Debelića i novopečenog pomoćnog kuhara Zdravka. Tijekom predstave mogli smo čuti i nešto više naučiti o bontonu u restoranu, o vrijednosti međusobnog razumijevanja i lijepog ponašanja.
Sa zanimanjem smo pratili dva kuhara i njihove nepodopštine, aktivno sudjelovali u predstavi i dobro se zabavili.
Izvedbu i praćenje ove predstave omogućile su nam Općina Magadenovac i Općina Marijanci.
Pratili smo edukativnu i zabavnu komediju pod nazivom „Kuhari“. Njena se radnja odvija u užurbanoj kuhinji „Krumpirov pir“ pod vodstvom slavnog kuhara Aurelija Debelića i novopečenog pomoćnog kuhara Zdravka. Tijekom predstave mogli smo čuti i nešto više naučiti o bontonu u restoranu, o vrijednosti međusobnog razumijevanja i lijepog ponašanja.
Sa zanimanjem smo pratili dva kuhara i njihove nepodopštine, aktivno sudjelovali u predstavi i dobro se zabavili.
Izvedbu i praćenje ove predstave omogućile su nam Općina Magadenovac i Općina Marijanci.
|
|
|
Tjedan svemira
|
Udruga Svjetski tjedan svemira (WSWA) organiziranjem aktivnosti, kroz projekt Tjedan svemira želi educirati društvo, potaknuti sudjelovanje i dijalog javnosti o budućnosti svemirskih aktivnosti.
Ovogodišnja tema Tjedna svemira, u koji smo se i mi uključili, bila je Život u svemiru. Više o aktivnostima možete pročitati klikom na gumbić. |
Ježevi u gostima
Načulo se po kućanačkim dvorištima i panjevima u okolnim šumarcima kako će u prvom razredu biti riječi o Ježevoj školi.
Čuvši to pohrlili ježići put škole. S nestrpljenjem su očekivali prvašicu. Zajedno s njome slušali su priču o Bodljimiru i Starom ježu. Prisjetili su se stvari koje su i oni učili u svojoj školi, a zatim su se pridružili prvašici kako bi zajedno učili čitati i slagati rečenice. Pozorno su slušali sve što je govorila i gledali sve što je činila. Njezine su rečenice bile vrlo zanimljive.
Nakon poučnog i zanimljivog dana vratili su se natrag u svoje domove.
Čuvši to pohrlili ježići put škole. S nestrpljenjem su očekivali prvašicu. Zajedno s njome slušali su priču o Bodljimiru i Starom ježu. Prisjetili su se stvari koje su i oni učili u svojoj školi, a zatim su se pridružili prvašici kako bi zajedno učili čitati i slagati rečenice. Pozorno su slušali sve što je govorila i gledali sve što je činila. Njezine su rečenice bile vrlo zanimljive.
Nakon poučnog i zanimljivog dana vratili su se natrag u svoje domove.
|
|
|
|
Kazališna predstava Vasilisa Premudra
Zajedno s učenicima razredne nastave naše škole, 1. listopada 2025. godine, u posjetili smo Dječje kazalište Branka Mihaljevića u Osijeku.
Pratili smo izvedbu kazališne predstave Vasilisa Premudra. Bajka je to koja nam je zanimljivim likovima iz slavenske mitologije, scenografijom i kostimima dočarala priču o vječitoj borbi dobra i zla.
Kući smo pošli puni dojmova.
Pratili smo izvedbu kazališne predstave Vasilisa Premudra. Bajka je to koja nam je zanimljivim likovima iz slavenske mitologije, scenografijom i kostimima dočarala priču o vječitoj borbi dobra i zla.
Kući smo pošli puni dojmova.
|
|
|
Đačić prvašić
|
Đačić prvašić, autor: Ines Mazur Vidakovic
|
Prema igrokazu Jadranke Čunčić - Bandov uloge izvode:
|
Magla u KućancimaPotaknuti neobičnim događajem u priči Prvi školski dan, Nade Zidar-Bogadi i mi smo zamislili kako bi sličan događaj izgledao u našem selu. Vježbajući i primjenjujući pripovjedni oblik nastala je kratka vijest, na sreću sa sretnim završetkom.
|
Magla u Kućancima, autor: Ines Mazur Vidakovic
|
U rujnu učimo...
...svojstva vode.
|
|
|
...godišnja doba.
|
|
|
|
|
Hrvatski olimpijski dan
Svake se godine, povodom utemeljenja HOO-a 10. rujna, obilježava Hrvatski olimpijski dan. I mi se već dugi niz godina aktivnostima pridružujemo obilježavanju.
|
Kroz aktivnosti tijekom ovog dana upoznajemo se s olimpijskim pokretom i načelima, te potičemo na bavljenje sportskim aktivnostima.
Kako nam ove godine vrijeme nije bilo naklonjeno, aktivnosti smo proveli nešto skromnije, u našem razredu. No bez obzira na to, učenici su u natjecateljskim igrama dali sve od sebe i na kraju zasluženo bili nagrađeni slatkom medaljom. |
|
|
|
|
|
Poštujte naše znakove!
|
S početkom nastavne godine u sklopu akcije Poštujte naše znakove! djelatnici policije posjete đake prvake.
Tako nam je i ove godine, 9. rujna, u posjet došao kontakt policajac PP Donji Miholjac, gospodin Robert Vrbešić. Kroz predavanje i razgovor dijelom nas je upoznao, a dijelom smo ponovili temeljna pravila sigurnog sudjelovanja u prometu. Nakon razgovora, đaku prvaku uručen je prigodni promidžbeni dar, osiguran u suradnji s Općinom Magadenovac. |
Razredni dogovorKako bismo se uvijek osjećali ugodno i sigurno dok boravimo u našoj školi, dogovorili smo način na koji ćemo se ponašati i način na koji ćemo se odnositi jedni prema drugima.
Uz sve odluke uvijek vrijedi i zlatno pravilo
"Čini drugima ono što želiš da tebi čine." |
|
1. dan u školi
|
U novu nastavnu 2025./ 2026. godinu krenuli smo u novom sastavu. Nova se ekipa prijateljica našla na okupu.
Nakon odrađenih službenih, uvodnih aktivnosti, upriličili smo upoznavanje uz šalicu razgovora i šalicu čokoladnog mlijeka. U ugodnom smo se raspoloženju predstavile jedne drugima i međusobno podijelile neke zanimljivosti o sebi.
|
|
Prvi je dan proletio.
|
|
|
Od sutra krećemo u ozbiljnu berbu…
|
|
